Manual Voleibol Sentado

VOLEIBOL SENTADO 2 A inclusão assenta numa nova visão da diferença, reconhecendo que esta é inerente a todos os indivíduos. UNESCO, 1994 A história da noção de deficiência e da vida das pessoas com deficiência passou por caminhos de profunda ignorância, de crenças e superstições, enraizando atitudes e actos discriminatórios que provocavam a sua exclusão, isolando-as do mundo ou escondendo-as da convivência com os outros. Com a Revolução Industrial encetada a partir de finais do século XIX, e a emergência de novos pensamentos e mentalidades, outro valor foi atribuído à educação e em consequência à promoção da qualidade de vida das pessoas com deficiência ou incapacidade e a sua participação nos processos de decisão e de representação social. Para Freire, S. (2008), a inclusão é um movimento educacional, mas também social e político que vem defender o direito de todos os indivíduos participarem, de uma forma consciente e responsável, na sociedade de que fazem parte, e de serem aceites e respeitados naquilo que os diferencia dos outros. A inclusão social através do desporto, promove a igualdade de participação, potenciando as capacidades físicas, psicológicas e relacionais de cada pessoa com deficiência. O sistema desportivo actual, tanto o formal como o informal, contém, expressa e configura as características da sociedade na qual se produz, e como tal, apresenta- nos elementos característicos que o convertem num instrumento chave nos processos de intervenção social. A actualidade mostra-nos, através de numerosos projectos nacionais e internacionais, como o desporto adquiriu, nas últimas décadas, uma crescente relevância como factor de inclusão social. O desporto pode ajudar a socialização dos indivíduos. A aquisição de cultura desportiva através da prática facilita ao desportista mecanismos para integrar-se eficazmente no seio da sociedade. Através do jogo, a pessoa adquire hábitos de